Destacamos
El itinerario en tren es adaptado al grupo. Durante la ruta, se realiza interpretación de paisaje, fauna y flora, importancia del agua, adivinanzas para la dinámica, etc. Actividades e interpretación adaptada al ciclo educativo.
Monitores: Sí. Ratio: un educador por clase.
Actividad al aire libre Sí (70%)
Recorrido: Víznar – Alfacar – Víznar.
Metodología COVID
El educador ambiental que les acompañe en el tren será el mismo que les dirija las demás actividad. No se mezclan grupos: mientras un grupo está realizando el taller de fauna, el otro grupo realizará el itinerario de huellas y señales de fauna. Se proporciona gel hidroalcohólico.
70% de la actividad al aire libre.
Detalles
Objetivos específicos:
-
Conocer el proceso de transformación de materias primas con la elaboración de pan y la visita a una almazara.
-
Mostrar la importancia de la pirámide alimentaria a través de talleres de elaboración de alimentos.
-
Poner en valor profesiones artesanales del medio rural.
-
Utilizar los recursos naturales de la comarca con responsabilidad.
-
Descubrir que la transformación de alimentos y su elaboración puede estar al alcance de cualquier persona o colectivo.
